Sind öffentliche Bibliotheken in unserer Zeit der Digitalisierung noch relevant? Mit einem Mausklick kann jeder von zu Hause aus bequem auf die gesammelten Informationen weltweit zugreifen. Warum sollte ich also heutzutage noch in eine Bibliothek gehen?
Öffentliche Bibliotheken waren immer schon mehr als nur eine „Büchersammlung“. Sie waren und sind vor allem ein öffentlicher Raum für Bildung und Wissensaustauch für alle Menschen der Gesellschaft.
„Als Garant der Informationsfreiheit und Meinungsvielfalt sind die öffentlichen Bibliotheken Grundpfeiler einer freiheitlichen, interaktiven und aufgeklärten Demokratie. Ebenso machen sie ihre weltanschauliche Neutralität und Unabhängigkeit von kommerziellen Interessen zu einer grundlegenden Einrichtung der Zivilgesellschaft. Zutritt und Anwesenheit sind an keinerlei Bedingungen geknüpft - anders als etwa im Einkaufszentrum, Museum oder in der Volkshochschule, wo das Verweilen an Konsum, ein Eintrittsticket bzw. eine Kursteilnahme geknüpft ist.”
(Auszug aus „Die Bibliothek als Demokratiemotor“ von Nora S. Stampfl erschienen 21.09.2016 in The European https://www.theeuropean.de/nora-stampfl/11295-zukunft-der-bibliotheken)
Die Rolle der öffentlichen Bibliothek befindet sich momentan im Wandel und wir wollen erforschen, wie die zukünftige Rolle der Bibliothek in unserer Gesellschaft als sozial nachhaltiger, öffentlicher und kreativer Ort der Inspiration, der Bildung und des Austauschs von altem und neuem Wissen funktionieren könnte.
Bibliotheken werden mittlerweile zur Quelle für alle Arten von digitalen Medien und Technologien sowie zu Ressourcen für das Training und Erlernen neuer und fortgeschrittener Fähigkeiten, von der Verwendung einer Nähmaschine bis zum 3D-Druck. Bibliotheken können als Raum zur Förderung von Kreativität, Interaktion und Engagement in unseren Gemeinschaften angesehen werden.
In diesem DR Vertiefungsseminar werden wir exemplarische Projektreferenzen von der Historie bis Heute untersuchen um die wichtigsten räumlichen, funktionalen und sozialen Elemente zu extrahieren, die diese Gebäudetypologie ausmachen. Die Untersuchung der ausgewählten Projekte erfolgt in mehreren Phasen und mit jeweils unterschiedlichen Darstellungsmethoden, um die wesentlichen Elemente jedes Projekts hervorzuheben.
Zusätzlich kommen neue digitale Werkzeuge, Techniken und “aesthetics in design” zur Anwendung. Zeichnungen, animierte Diagramme, digitale/physische Modelle sowie die Verwendung von AR- und KI-Tools werden während des Semesters erprobt.
Ziel des Seminars ist es, das die Studierenden ein Projektbrief für Raumprogramm und Raumqualitäten als Ausgangspunkt für ihr DR Profilprojekt “Bibliothek der Zukunft” im SS23 entwickeln das auf den Erkenntnissen ihrer Projektanalysen basiert.
Die ausgearbeitete Dokumentation der Projektanalysen erfolgt in digitaler und analoger Form. Jede Projektanalyse soll ihre eigene Ästhetik, Atmosphäre und Inspiration entwickeln, die sich aus einer Reihe aufeinander aufbauender Darstellungen ergeben, sowie neue, im Semester erlernte digitale Tools und Methoden integriert.
Abgabeleistung: Projektbrief und Dokumentation der Projektanalysen in digitaler und analoger Form
Semesterablauf:
Seminartag: Donnerstag 9-12Uhr ASL Neubau R2111
Exkursionen nach Paris und Orlean in der Kompaktwoche MI 9.11 – FR 11.11.2022
und nach Berlin (Tag wird gemeinsam vereinbart)
Erstes Treffen: Donnerstag 27.10.2022 | 9-12Uhr | ASL Neubau R2111
Wesentlich ist, dass Ihr Kenntnisse in Rhino 3D mitbringt und Interesse habt euch mit weiteren Programmen auseinanderzusetzen.
Kurssprache DE/EN
Dieser Kurs ist nur für MA Studierende geeignet.
Die Teilnahme am begleitenden Profilprojekt DR und Recherchestudio DR „Narrativ“ im SoSe23 ist verpflichtend.
Die Anmeldung zum Kurs erfolgt über Moodle.
Bei Fragen meldet Euch an blahut@asl.uni-kassel.de
Wir freuen uns auf ein intensives und spannendes Studienjahr mit Euch im Rahmen der DR Design Research Mastervertiefung von Entwerfen und Gebäudelehre!