Landwirtschaftliche Kostenrechnung, Deckungsbeitragsrechnung,
Betriebszweiganalysen, Organisations-, Finanzierungs- und
Investitionsplanungen für den Bereich der ökologischen Bodennutzung und
Tierhaltung
Universität Kassel: moodle
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Seminar:
Angewandte Psychotherapie: Versorgungsforschung -Kurs A-
Weitere Informationen finden Sie auf den Webseiten des Fachgebiets.
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Dieser Moodle-Kurs soll begleitend zum Seminar der Schulpraktischen Studien als Plattform sowohl zum Hochladen von Dokumenten als auch zum Austausch dienen.
Seminar begleitend zu den Schulpraktischen Studien Chemie
Im Einführungsstudio werden verschiedene Strukturen, Kompositionen und Konzepte von Referenzarchitekturen betrachtet, analysiert und hinterfragt. Durch mehrere Schritte der Abstraktion sollen wesentliche Gedanken herausgearbeitet, Entwurfskonzepte erkannt, beschrieben und weitergedacht werden.
Es findet ein Übertrag in den geometrischen Körper statt, wodurch der dreidimensionale Raum erfassbar gemacht wird. Dabei werden Licht und Schatten untersucht. Gegensätzlichkeiten von entwurfsprägnanten Prinzipien werden betrachtet, gegenübergestellt und anhand der architektonischen Konzepte vereint.
Durch die spätere Verortung des Raumkörpers findet eine Auseinandersetzung mit dem Ort und seinen unmittelbaren Eigenschaften statt. Außerdem wird das Wahrnehmen, Erfassen und Lesen von Architektur im gebauten Kontext geschärft.
Das schlussendliche Ausstellen übt durch die Positionierung von mehreren Darstellungen auf einem Plan, die Abfolge, Lesbarkeit und Reduktion von Inhalten.
In dem Seminar "Aufwachsen in institutionellen Kontexten - vorschulische, schulische und außerschulische Handlungsfelder" erfolgt eine Auseinandersetzung mit Kindern und Jugendlichen als Adressat*innen der Kinder- und Jugendbildung, mit vorschulischen, schulischen und außerschulischen Handlungsfeldern (ebenso mit Blick auf deren Rahmenbedingungen und Strukturen) sowie mit Fragen der Konzeptionalisierungen. Diese Themen liegen quer zu den drei Foki, die im Seminar systematisch erarbeitet werden:
1) Frühe Kindheit – Kindertageseinrichtungen,
2) Mittlere/späte Kindheit – Kinder- und Jugendarbeit und Schule,
3) Pädagogische Konzepte und das Aufwachsen in institutionellen KontextenPhysics of Thin Films with special emphasis on Magnetic Phenomena
Deposition Physics
Deposition Methods
Characterization Methods
Magnetic Domain Patterning
Magnetotransport/ Magnetoresistance
Concepts for Magnetic Colloidal Transport
In der Veranstaltung werden Lösungen und Wege aufgezeigt, wie nachhaltige, energieeffiziente Gebäuden mit hochwertiger Architektur realisiert werden können. Diese Symbiose von Architektur und Energie gewinnt zunehmend an Bedeutung, da nach Vorgabe der EU der gesetzliche Mindeststandard für Neubauten bis Ende dieses Jahrzehnts auf das Niveau des „Fast-Nullenergiegebäudes" verschärft werden soll. Der Schwerpunkt der Veranstaltung liegt im Nicht-Wohngebäudebereich. Behandelt werden der Einfluss unterschiedlicher Ausprägungen von Kubatur, Fassade, technischen Raum- und Gebäudesystemen sowie erneuerbaren Energien auf die Energieeffizienz und architektonische Gestaltung. Im Rahmen der Übung wird es u. a. eine Einführung in einfache energetische Bilanzierungsprogramme geben. Damit werden die Studierenden in die Lage versetzt, ihre Entwürfe energetisch zu bewerten und zu optimieren. Die Anwendung der Bilanzierungsprogramme wird zunächst an einfachen Gebäuden geübt.
WS Parameter der Nachhaltigkeit – Teilmodul: Architektonische, ökonomische und soziokulturelle Aspekte (A-2.1-40)
Das von den Fachgebieten Entwerfen im Bestand und Entwerfen und Nachhaltiges Bauen angebotene Teilmodul Architektonische, ökonomische und soziokulturelle Aspekte ergänzt das andere Teilmodul Stoffliche und Energetische Ressourcen welches von den Fachgebieten Bauphysik und Technische Gebäudeausrüstung gelehrt wird.
Das Teilmodul Architektonische, ökonomische und soziokulturelle Aspekte behandelt unterschiedlichste Aspekte der Nachhaltigkeit - beginnend bei stadträumlichen, über gebäudetypologischen bis hin zu materialspezifischen Aspekten.
Weitere Stichpunkte sind: Qualitätssicherung in Planung und Bauausführung; Ressourcen- und Flächeneffizienz; Kosteneffizienz, Nutzeridentifikation und Akzeptanz; Akustischer und visueller Komfort, Dauerhaftigkeit und Instandhaltung, Rezyklierbarkeit.
Das Thema Energieeffizienz bzw. Nachhaltigkeit gewinnt beim Neubau sowie in der Bestandsmodernisierung immer mehr an Bedeutung. Dies spiegelt sich auch in den Qualitätsanforderungen für Architekturwettbewerbe wieder. Neben den gestalterischen, städtebaulichen und wirtschaftlichen Qualitäten ist in aktuellen Wettbewerben auch immer häufiger eine energetische Betrachtung zu berücksichtigen.
Das Seminar stellt Bewertungs-, Darstellungs- und Kommunikationstechniken für Energiekonzepte in Hinsicht auf Architekturwettbewerbe vor. Anhand von konkreten Beispielen wird aufgezeigt, in welchem Spektrum die Anforderungen in Wettbewerben an Energieeffizienz und Nachhaltigkeit liegen und diskutiert, durch welche Aspekte sich gute und schlechte Konzepte voneinander unterscheiden. Ziel ist das Anfertigen eines Energiekonzeptes und dessen Präsentation auf Grundlage eines eigenen Entwurfes.
SDG Zentrum, Kassel
SDG-Forschung auf hohem Niveau Made in Kassel!
Die Universität Kassel profiliert sich aktuell in der europäischen Forschungslandschaft durch die Etablierung eines breit aufgestellten SDG-Zentrums, das ganzheitlich alle Bereiche der SDG verzahnt und kooperative Forschung und Lehre verbindet. Insgesamt werden 17 Fachgebiete die 17 SDG´s vertreten.
Beim SDG-Zentrum der Uni Kassel handelt es sich um ein Gebäude, dass dieses neue Forschungszentrum mit Laboren, Fachgebiets- und Seminarräumen aufnehmen soll.
Als Ort steht ein untergeordnet genutzter Bauplatz im direkten Campus-Umfeld an der Wolfhager Straße zur Verfügung.Stuttgart MaterialBibliothek – SMB
Das Projekt kann als reines Entwurfsprojekt (PRO-2.1-01; PRO-2.1-02 oder PRO-2.1-04) im FG Entwerfen und Nachhaltiges Bauen oder als Profilprojekt UPB (PRO-2.1-20) in Zusammenarbeit mit dem Fachgebiet Bauphysik belegt werden.
Stuttgart ist als Innovations-Inkubator in der deutschen Forschungslandschaft bekannt. Die Forschungsaktivitäten der Architektur- und Bauingenieursinstitute der Universität Stuttgart sind weltweit bekannt. Grund genug in Stuttgart eine zentrale, unabhängige Materialbibliothek samt Forschungsclustern zu etablieren. Dafür steht ein universitätsnaher Standort im Herzen von Stuttgart zur Verfügung.
Die SMB wird neben der Materialbibliothek, Räume für Werkstätten, Forschungseinheiten und ein Museum zu Materialien bereit stellen.
Das Zentrum versteht sich als Ort des wissenschaftlichen Austauschs auf nationaler und internationaler Ebene.
Der Funktion des Gebäudes entsprechend, übernimmt der Entwurf eine Vorreiterfunktion des zukunftsfähigen und ressourcenschonenden Bauens und experimentiert mit avancierten Bautechniken und -materialien.
Es steht ein innerstädtisches, unbebautes und untergeordnet genutztes Grundstück zur Verfügung, auf dem ein Raumprogramm von ca. 9.900qm NF realisiert werden soll.
Plattform für die Masterabschlussarbeiten, die im Fachgebiet Entwerfen und Nachhaltiges Bauen im WS21 bearbeitet werden.
Der interdisziplinäre Masterkurs bedient das spannende und weite Feld der Smart Systems | Smart Skins | Smart Materials etc. in der Architektur. Das Wahlmodul kann in den Studienfeldern A, B, C oder D angerechnet werden.
Auf konzeptioneller und/oder experimenteller Ebene werden Phänomene und Gesetzmäßigkeiten aus Natur, Biologie, Chemie, Physik, Technik oder aus der Digitaltechnik zu prägnanten Entwürfen weiterentwickelt um umweltverträgliche und zukunftsfähig-innovative Architekturen zu entwickeln.
Ziel des Moduls ist die Förderung des nachhaltigen, konzeptionellen Entwerfens in der Architektur. Dabei wird ein schlüssiges Konzept bestmöglich visualisiert, beschrieben und grafisch ausformuliert.
Die Kursergebnisse können z.B. beim international ausgelobten eVolo Skyscraper Competition 2022 eingereicht werden (https://www.evolo.us/registration-2022-skyscraper-competition/).
Das Modul ist interdisziplinär für Studierende des Intermediadesigns und der Architektur ausgelegt.
Der Kurs wird gemeinsam von Prof. Daniel Gilgen (Hochschule Trier, Fachrichtung Intermedia Design) und Prof. Frank Kasprusch (Universität Kassel, Fachgebiet Entwerfen und Nachhaltiges Bauen) angeboten und findet wöchentlich zumeist digital über Zoom Dienstags oder Donnerstags ab 19:00 Uhr statt.Lectures on Supply Chain Management
WS21-22_Sustainable Supply Chains and Circular Economy
Seminar
Requires that you would take the lectures on Supply Chain Management (running in the same term, or taken already).
funktion und raum
Infra-Objekte: Collaborative Design and Making
[FB06.500 Vertical Projekt und Profilprojekt DR WiSe 2021/22]
Infra-Objekte ist ein Studioprojekt für den Entwurf WiSe21/22 und Bau SoSe22 neuartiger Infrastrukturelemente für die Kunstzone des Hugenottenareals in Kassel. Das Projekt wird studiointern als Wettbewerb durchgeführt. Die Studierenden werden in Teams arbeiten, um einen Infra-Turm, eingebettet in ein Masterplankonzept für das Hugenottenareal, zu entwerfen.
Die Wettbewerbsbeiträge
untersuchen mögliche Programme, Atmosphären und Konstruktionen für eine
multifunktionale Erweiterung der Kunstzone in Form von Pavillonstrukturen im
Gartenbereich des Hugenottenareals. Darüber hinaus werden wir Möglichkeiten zur
Gestaltung und Realisierung dieses Projekts durch den Einsatz von Augmented
Reality (AR) testen. Insbesondere wird die Anwendung von AR im Umgang mit
komplexen Strukturen im Entwurf und in der Umsetzung (Montage) von den
Studierenden im Laufe des Semesters erforscht und erprobt. Das beste Projekt
wird dann gemeinsam in Gruppen bis zur Ausführungsreife weiterentwickelt.
3D-Modellierungssoftware, Algorithmen, Hardware, digitale Herstellung und analoge Werkzeuge werden verwendet, um digitale und physische 3D-Modelle zu entwerfen und zu erstellen, die mit AR in einem physischen Kontext visualisiert und manipuliert werden können. Die Arbeiten werden in Zweiergruppen für die Entwurfsphase durchgeführt. Die Gruppen werden für die Planungsphase neu konfiguriert (größere Teams).
Grundkenntnisse und Interesse an digitalen Medien ist Voraussetzung für die Teilnahme an diesem Studio.
Semesterablauf WiSe21/22:
1. WarmUP und Bestandsaufnahme
2. Wettbewerb: Infra-Objekte für das Hugenottenareal
2a. Fokus Masterplan: Verorten, Programmieren und Gestaltungskonzept
2b. Fokus Infra-Turm: Designentwicklung und Iterationen, Tragwerk und Materialität
Mit Workshop in der Kompaktwoche in Kooperation mit FG TWE Tragwerksentwurf
3. Design Freeze: Planen und Ausarbeiten
Ausführungsplanung und Modellstudien
Der beste Entwurf wird final von den Studierenden in Gruppen bis zur Baureife anhand von Plänen und Modellen ausgearbeitet.
Vorschau Semesterablauf SoSe22:
4. SoSe 22 Seminar - bauen 1:1 mit Augmented Reality (AR)
Der Infra-Turm wird im Rahmen des Seminars (6 crds.) mit Start Anfang April bis zur Documenta 15 Eröffnung, 18.06.2021, umgesetzt.
Das Seminar wird empfohlen ist aber nicht verpflichtend
und offen für alle Interessierten.
5. SoSe 22 Seminar DR – Narrativ
Recherche und Dokumentation
Das Seminar ist Teil der DR Vertiefung Gebäudelehre, verpflichtend
für alle MA Studierenden der DR Vertiefung und empfohlen für alle
Teilnehmer*innen des Vertical Studios.
Das vertikal Projekt ist für MA Studierende, sowie BA Studierende ab dem 5. Sem. geeignet. Das Projekt kann nur mit dem Seminar gekoppelt belegt werden. Das Projekt und Seminar sind Teil der DR Vertiefung Gebäudelehre mit dem dazugehörigen DR Seminar Narrativ im SoSe 22.
Die Betreuung findet je nach Situation analog oder digital statt
Studiotag: DI ab 14 Uhr
Seminar/ Vertiefungsseminar DR: DO um 14-17 Uhr
Einwahl in das Projekt FB06.500 via Moodle bis MI, 20.10, um 10 Uhr
Die Teilnahme am begleitenden Seminar/ Vertiefungsseminar DR
Infra-Objekte: Pavillons & Infrastructure (4SWS) & das Seminar TWE: FormFit im Rahmen des Studios (2SWS) ist verpflichtend.
Unterrichtssprache: DE & EN
Erstes Treffen für Studio und Seminar am DO 21.10. um 16 Uhr via Zoom
WS21/22 [Seminar/ Vertiefungsseminar DR] funktion und raum_Infra-Objekte: Pavillons & Infrastructure
funktion und raum
Infra-Objekte: Pavillons & Infrastructure
Seminar/ Vertiefungsseminar DR WiSe 21/22
In diesem Seminar werden wir die Typologie von Pavillons und ihr gesellschaftspolitisches Potenzial von der Historie bis heute recherchieren und untersuchen. Ein Fokus der Untersuchung liegt dabei auf infrastrukturellen Programmen, der Bedeutung dieser Typologie und ihrer Entwicklung sowie ihren Einsatz von Material und Konstruktionstechnologien.
Ein Teil des Seminars beschäftigt sich mit zukunftsweisenden Referenzen, die mithilfe von AR entwickelt wurden. Diese Analyse untersucht, welche Vorteile in kollaborativen Designprozessen entstehen können.
Abgabeleistung: Case Studies mit Referaten, Broschüre & digitaler / physischer Modellbau (Kenntnisse in Rhino 3D)
Das vertikal Projekt ist für MA Studierende, sowie BA Studierende ab dem 5. Sem. geeignet. Das Seminar ist ausschließlich für Teilnehmer*innen des
EuG Projektes FB06.500 vorbehalten. Das Seminar ist Teil der DR Vertiefung Gebäudelehre mit dem dazugehörigen Projekt FB06.500 und dem DR Seminar Narrativ im SoSe 22.
Seminar/ Vertiefungsseminar DR: DO um 14-17 Uhr
Einwahl via Moodle
Unterrichtssprache: DE & EN
Das Seminar wird vornehmlich digital via zoom.
Erstes Treffen für Seminar und Studio am DO 21.10. um 16 Uhr via Zoom