Universität Kassel: moodle

Dieser Kurs bietet einen umfassenden Einblick in die praktischen Methoden zur Untersuchung des Grundwassersystems. Ziel des Kurses ist es, den Studierenden theoretische und praktische Kenntnisse zu gängigen Methoden der Hydrogeologie, sowie ein Verständnis für deren Skalenabhängigkeit zu vermitteln.

Die Kursinhalte umfassen:

• Geologische und hydrogeologische Kartierung: Wasserstandsmessungen, Erstellung von Grundwassergleichenkarten
• Methoden zur Bestimmung der Wasserhaushaltsgrößen: Bestimmung der Grundwasserneubildung
• Bestimmung hydrogeologischer und hydrochemischer Parameter: Durchführung und Auswertung von Pump-, Auffüll- („slug tests“) und TracerversuchenAnwendung von Grundwassermodellen: Prognose von Wasserbewegungen

Lehrinhalte:

Einführung in das deutsche Rechtssystem einschließlich der Unterteilung in Privatrecht und öffentliches Recht sowie in die Rolle des Unions- oder EU-Rechts und in die Grundzüge der juristischen Methodik;

Risiken strafrechtlicher Verantwortlichkeit; Erörterung einschlägiger Straftatbestände mit besonderem Augenmerk auf die Bedeutung der allgemein anerkannten Regeln der Technik sowie von Verkehrssicherungspflichten;

Straf- und zivilrechtliche Haftungsfragen rund um das Thema Schwarzarbeit, Mindestlohn etc...

Deliktsrecht; Erörterung einschlägiger außervertraglicher Haftungstatbestände des Zivilrechts;

Vertragliche Haftung, Darstellung verschiedener Leistungsstörungen mit Schwerpunkt auf den werkvertraglichen Mängelrechten bzw. bei Bauschäden sowohl im Bauvertrag als auch im Planer- oder Fachplanervertrag.

Fragen der gesamtschuldnerischen Haftung,

Verjährungsfragen

 Die Lehrinhalte werden anhand der gesetzlichen Regelungen, aktueller Rechtsprechung und praktischen Übungen vermittelt.

Schulische Musizierpraxis: Zwischen Popmusik, Leadsheet-Spielen, Raushören, Transkribieren und Band-Instrumente lernen. Im Seminar werden wir (aktuelle) Poptitel untersuchen, auseinandernehmen und im Bandspiel wieder zusammensetzen. 

Wenn es die Pandemie zulässt, sollen die erarbeiteten Songs in Zusammenarbeit mit Studierenden aus den Seminaren „Analoge und digitale Medien” aufgenommen werden.

Eine Mischung aus Distanz-Lehre und hoffentlich Seminartreffen in Präsenz wird angestrebt. Ich möchte interdisziplinär arbeiten, um die Verzahnung zwischen Bandpraxis, Aufnahmepraxis, Popmusik und Medienarbeit so zu zeigen, dass diese in späteren Schulunterricht mit einfließen kann: analoge Pop-Song-Praxis in digitalen (Unterrichts)Welten. 

Neben der Anmeldung im HisPos bitte ich um ein paar kurze Sätze zu euren/Ihren musikalischen Werdegängen und – falls vorhanden – zu euren/Ihren Kenntnissen in Drums, E-Bass, E-Gitarre und keyboards. "remmert@uni-kassel.de"

Alles Weitere klären wir dann per Mail und in der ersten digitalen Sitzung am 26. Oktober. Ein Einladungslink zur ersten Zoom-Sitzung folgt auf eure/Ihre E-Mails.

Course Description:
Supposedly, Aristotle lamented, “O my friends, there is no friend”, which reflects the double impossibility
of friendship. The lament seems to imply friendships’s impossible register in political sphere, while also
alluding to its elusive nature in the private sphere. How and why does friendship carry such importance when
defined by these two impossibilities? Friendship can break down the walls of isolation, which is a significant
feature of contemporary society. It provides a link between the private and public realms, a connection that is
often considered solely personal but which, with the breakdown of political affiliations, emerges as the only
bond capable of transcending confining familial ties.
In this seminar, we will delve into the elusive character of friendship within the philosophical and
political register. Working through classical texts and recent reflections on friendship, this seminar will
explore the challenging questions that friendship presents, as also suggested in Aristotle’s lament.
Key Themes and Inquiries:
• The ethical and moral dimensions of friendship.
• The classifications and types of friendship, as discussed by classical philosophers such as Aristotle and
Cicero.
• The influence of friendship on civic engagement.
• The tension between friendship and enmity, as explored by contemporary philosophers like Derrida.
• The connection between neighbourhood and friendship.
As we navigate these themes, we will grapple with the inherent paradoxes and impossibilities of
friendship, uncovering the unique space it occupies. Through critical analysis and philosophical discourse,
we will aim to shed light on the dual nature of friendship and its enduring importance.
Outcomes:
By the end of the course, students will possess a nuanced comprehension of the concept of friendship, its
politico-philosophical register, and its implications for modern society. They will have the ability to critically
analyse how friendship is addressed in contemporary discussions, and to form their own stance on the
subject

Man kennt den "unbewegten Beweger" wohl am ehesten als ein Konstrukt, das in mittelalterlichen Gottesbeweisen eine Rolle spielt und irgendwie von Aristoteles stammt. Bei Aristoteles werden einerseits die Himmelsbewegungen und andererseits jede Selbstbewegung von Tieren (einschließlich des Menschen) auf einen Antrieb zurückgeführt, der seinerseits bewegungslos ist. Dieser Antrieb ist jeweils etwas, das "als Begehrtes bewegt" (Met. XII 7, 1072b3). Die Himmelsbewegungen sind immerwährend und gleichförmig, ihr Antrieb daher "ewig und Substanz und in Tätigkeit" (ebd. a25, Fazzos Text); das Begehren kommt in keiner Erfüllung zur Ruhe. Nur die Selbstbewegung von Tieren (einschließlich des Menschen) hat ein Ziel, in dem sich das Begehren erfüllt; anders als beim Antrieb der Himmelsbewegungen ist die mentale Repräsentation des begehrten Objekts episodisch. Insgesamt entwirft Aristoteles somit ein einheitliches und universelles Modell des Bewegungsantriebs, mit Anwendung in der Astronomie und Theologie, der Biologie sowie der Handlungstheorie. Das Modell ist mit den Prinzipien der Newtonschen Physik (und ihren Nachfolgern) unvereinbar und insofern obsolet. Bemerkenswert bleibt es als Beispiel einer wissenschaftlichen Weltbeschreibung, die mit einer nichttrivialen menschlichen Selbstbeschreibung einhergeht.

Gegenstand der Seminararbeit ist eine Auswahl einschlägiger Aristoteles-Texte, vor allem aus Phys. III 1-3, VII 1 und VIII, aus De motu animalium und aus Met. XII 6-10. Erwartet wird eine regelmäßige Vorbereitung, so daß die Diskussion der Seminarsitzungen von den Fragen ausgehen kann, die sich den Teilnehmer*innen bei der Vorbereitung gestellt haben. Einzelheiten zur Studienleistung werden zu Semesterbeginn besprochen. Weiteres Material ab Oktober bei Moodle.

Vorbereitende Lektüre:

Kapitel 1 ("Naturwissenschaft und Naturphilosophie bei Aristoteles") und 2.1 ("Bewegung") in der Einleitung zu: Aristoteles, Physik, gr./dt., Teilband 1: Bücher I bis IV, hg., übers. und erl. von G. Heinemann (Philosophische Bibliothek 737) Hamburg 2021

https://meiner-2elibrary-1de-1jf9ge81w02f3.han.ub.uni-kassel.de/physik-teilband-1-bucher-i-bis-iv.html

Kapitel 39 ("Handlungstheorie, Fortbewegung" von K. Corcilius) und 67 ("Unbewegter Beweger" von M.  Bordt) in: Aristoteles Handbuch. Leben – Werk – Wirkung, hg. von Chr. Rapp und K. Corcilius, 2. Aufl., Stuttgart/Weimar 2021

https://link-1springer-1com-1kssnxc1w0493.han.ub.uni-kassel.de/book/10.1007/978-3-476-05742-6

Schuldrecht

Schuldrecht

Lehrveranstaltung CAD WiSe 2022/2023

Lehrziele:

• Funktions- und normgerechte zeichnerische Darstellung von Maschinenelementen

• Hilfsmittel für den Konstruktionsprozess

• Rechnergestütztes Zeichnen, CAD

Lehrinhalte:

• Grundlagen des Technischen Zeichens:
  • Normgerechte Darstellung und Beschriftung
  • Anfertigung von Handzeichnungen, Modellaufnahme
  • Darstellung des Konstruktionsprozesses von der Aufgabenstellung bis zu den Fertigungsunterlagen
• CAD-Grundlagen
  • Grundlagen der Konstruktion
  • Entwicklung von 3D-Modellen
  • 2D-Ableitung von 3D-Modellen (Werkstattzeichnung)
• Konstruktionstechnik Grundlagen
• Passungssystem
• Form- Lagetoleranzen
• Oberflächenrauheiten
• Maschinenelemente

Leistungsnachweis:

• Testierte Übungen (Studienleistung)
• Klausur

Voraussetzungen:

• PC-Kenntnisse
• Eigener Pro/E-fähiger Rechner

Ansprechpartner:

• Dr.-Ing. Sascha Umbach (Raum 3402A / 803 Mö.7)
• Dipl.-Ing. Christian Skaley (Raum 3402E, Mö.7)
• Dipl.-Ing. Alexander Dedekind (Raum 3402D, Mö.7)

Wer ein Mandat für etwas erhält, erhält einen Auftrag, eine Person in einer (bestimmten) Angelegenheit zu vertreten. In Bezug auf die Soziale Arbeit ist von einem Doppelten Mandat die Rede, also von zwei Aufträgen – einerseits im Interessen der Adressat*innen Sozialer Arbeit sowie andererseits im Interesse des Staates bzw. der Gesellschaft. Im Seminar werden wir uns mit der Frage auseinandersetzen, ob und inwiefern es sich bei dem Doppelten Mandat um einen Widerspruch handelt. Die Fragen kreisen hier vornehmlich um die (langfristige) Entwicklung einer eigenen Haltung zur eigenen Tätigkeit.