In diesem Projektseminar geht es um Lehrtechniken und Strategien – hauptsächlich aber nicht nur – im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufen. In Kooperationen zwischen Studierenden und LiV des Studienseminars für Gymn. werden in kleinen Forschungsprojekten im schulpraktischen Feld Fallvignetten entwickelt bzw. Interviews durchgeführt, in denen es um die verschiedenen Facetten der Rolle der Fremdsprachenlehrkraft geht. Schwerpunkte in Theorie und Schulpraxisreflexion sind dabei u.a. Gruppendynamik- u. Teambuildingprozesse, aber auch  der Umgang mit Unterschiedlichkeit und die Bildung in der digitalen Welt.