Der Deutschunterricht des hessischen Lehrplans umfasst in seinen Handlungsbereichen „Sprechen und Zuhören“, „Schreiben“, „Lesen und Rezipieren“ sowie „Sprache untersuchen und reflektieren“. Diese Kompetenzbereiche miteinander zu verknüpfen und in eine empirische Betrachtung zu überführen, ist mitunter herausfordernd. Dem nimmt sich das Seminar an, indem – anhand praktischer Beispiele sowie der Integration von Fachliteratur und Lehrwerken – Möglichkeiten aufgezeigt werden, die einzelnen Bereiche kompetenzorientiert und differenziert zu verknüpfen. Auf diese Weise sollen ebenfalls pädagogische Ansätze wie Individualisierung und Adaption Eingang in das Seminar finden und vor der Folie aktueller Bedarfe (Mehrsprachigkeit, Inklusion, Digitalisierung) empirisch untersucht, gestaltet sowie reflektiert werden.