Das Seminar richtet sich an Lehramtsstudierende des Faches Geschichte.
Thematisiert werden verschiedene Apps und Websites für den Geschichtsunterricht, deren Möglichkeiten und Grenzen in den Sitzungen behandelt und bewertet werden sollen. Neben der fachdidaktischen Fundierung steht dabei vor allem die praktische Verwendung von kreativen und kollaborativen Tools und Lernplattformen im Fokus, mit denen die Studierenden eigene Lehr- und Lerninhalte (z.B. in Form eines Quiz, einer Zeitleiste oder eines virtuellen Rundgangs) erstellen sollen.