In dem Seminar „Familialisierte Schule – scholarisierte Familie. Sozialisation und Verhältnisse zwischen Institutionen“ geht es darum, den Wandel des Aufwachsens in und mit (Bildungs)Institutionen näher zu beleuchten. Dies wird anhand verschiedener Perspektiven beleuchtet, bspw. aus Schulperspektive bzw. deren pädagogischen Akteur*innen, Elternperspektive, Kinderperspektive sowie hinsichtlich programmatischer Ziele. Fragen der Institutionalisierung und Entgrenzung des Ganztagsschuldiskurses werden ebenso aufgegriffen.