Im Seminar werden ausgewählte technikdidaktische und allgemeindidaktische Grundbegriffe, Modelle, Konzepte und Theorien zur Methodik und Medienwahl in der betrieblichen und schulischen Berufsbildung erarbeitet, diskutiert und auf ihre Relevanz für die Unterrichtsplanung, -durchführung und -evaluation in der Metall- und Elektrotechnik hin betrachtet. Neben der fachdidaktischen Betrachtung, welche in eine Jahresplanung und die Detailplanung von Lernsituationen mündet, werden technische Projekte bearbeitet, wobei die Ergebnisse als Handlungsprodukte für die geplante Lernsituation verwendet werden.