Das Seminar begleitet die Studierenden bei ihren Erfahrungen an
Praktikumsschulen der Region. Themen wie etwa Ziele des
Geschichtsunterrichts, Kompetenzorientierung, Kerncurriculum Geschichte,
Unterrichtsplanung, Methoden und Medien historischen Lernens aber auch
Fragen zu Lehrerrolle stehen im Mittelpunkt der Seminararbeit.