Das Seminar begleitet die Studierenden bei ihren Erfahrungen an Praktikumsschulen der Region. Themen wie etwa Ziele des Geschichtsunterrichts, Kompetenzorientierung, Kerncurriculum Geschichte, Unterrichtsplanung, Methoden und Medien historischen Lernens aber auch Fragen zu Lehrerrolle stehen im Mittelpunkt der Seminararbeit.