Das Seminar behandelt verschiedene pädagogische Diskurse und Ansätze, die sich mit den Folgen internationaler (Flucht)Migrationsbewegungen für institutionelle und individuelle Prozesse von Erziehung und Bildung sowie Sozialisation beschäftigen. Im Zentrum stehen zunächst die Grundlagen interkultureller Bildung/Pädagogik und ihre verschiedenen konzeptionellen Weiterentwicklungen. Im Weiteren werden ausgewählte Handlungsfelder und Implikationen gegenwärtiger sozialer, kultureller und sprachlicher Heterogenität aus macht- und herrschaftskritischer Perspektive betrachtet.