Die Frage nach Recht und Gerechtigkeit ist grundlegender Gegenstand ethischer und philosophischer Auseinandersetzungen – und konstitutiv für jede Gesellschaft. Dementsprechend spielt dieses Themenfeld im Ethik- und Philosophieunterricht der Sekundarstufe II eine große Rolle. Die Forderungen der hessischen Kerncurricula sollen zu philosophischen Positionen in Beziehung gesetzt werden und Beispiele für die Umsetzung im Unterricht erarbeitet werden.