SoSe 2023

Unter dem Begriff der Citizenship Studies versammeln sich unterschiedliche wissenschaftliche Perspektiven, welche die Staatsbürgerschaft als konstitutives Element moderner Gesellschaften untersuchen. Während konkrete Definitionen von Citizenship umkämpft sind, so ist unstrittig, dass sowohl die Rechte, welche mit der Staatsbürgerschaft einhergehen, als auch die gesellschaftlichen Normen, welche diese umgeben, zentral für die Teilhabe an modernen Gesellschaften sind.

Das Seminar führt in die Thematik der vergleichenden Citizenship Studies ein. Für die Teilnahme am Seminar sind weder Kenntnisse in Methoden des Vergleichs noch im Bereich der Citizenship Studies nötig. Zu Beginn des Seminars werden die klassischen Theorien der Citizenship Studies erläutert, um ein grundlegendes Verständnis des Forschungsbereichs zu entwickeln. Anschließend untersuchen wir gemeinsam die besondere Bedeutung von Sozialen Rechten (Social Citizenship) für moderne (europäische) Gesellschaften. Hierbei wird eine vergleichende Perspektive eingenommen. Außerdem wird die Relevanz der Dimensionen Klassenzugehörigkeit, Geschlecht, Sexualität und Familienzugehörigkeit für die moderne Citizenship untersucht. Es werden exemplarische Studien herangezogen, welche mit verschiedenen Methoden des Vergleichs die Unterschiede in den verschiedenen Gesellschaften herausarbeiten. Abschließend erfolgt eine tiefergehende Auseinandersetzung mit einzelnen Methoden und methodischen Herangehensweisen. Ziel des Seminars ist es, ein grundlegendes Verständnis des Forschungsbereichs „Citizenship Studies“, von Forschungsarbeiten in diesem Feld sowie der Anwendung von sozialwissenschaftlichen Methoden des Vergleichs zu erhalten.

Das Kolloquium begleitet die Master-Arbeit im Studiengang "Diversität - Forschung - Soziale Arbeit". In dieser Funktion kann es zur Vorbereitung der Masterarbeit besucht werden. Ziel ist es die vielfältigen Aspekte der Durchführung der Masterarbeit an Beispielen und Problemstellungen von Teilnehmer:innen des Kolloquiums zu besprechen. Das betrifft etwa die Entwicklung und Schärfung von Fragestellungen, Aufbau der Gliederung, das Exposé, einzelne Forschungsschritte und Forschungsphasen sowie die Diskussion bereits entworfener Kapitel. Thematisiert werden können aber auch generelle Fragen und Problemstellungen des Schreibprozesses einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit. Das genaue Arbeitsprogramm und die Schwerpunkte werden in der ersten Sitzung gemeinsam beraten.

Suizidprävention ist ein wichtiges Feld der Sozialen Arbeit. Ausgehend von der Unterteilung in universelle (z.B. Öffentlichkeitarbeit, Presseinformationen, die Evaluation von Broschüren, Lobbyarbeit) selektive (z.B. Aufklärungskampagnen für spezifische Risikogruppen) und indizierte Suizidprävention (z.B. Beratung suizidaler Menschen und ihrer Angehörigen) werden in diesem Seminar themen- und praxisbezogen Fragestellungen entwickelt, die mit Methoden der qualitativen Forschung untersucht werden können. Mit der Untersuchung vorliegender Beispiele zur Idealtypenbildung (n. M. Weber), zur Grounded Theory, zur qualitativen Inhaltsanalyse etc.. wird im Seminar die Methodik der Arbeiten analysiert und studentische Projektideen bis zur Konzeption eines Exposés entwickelt.